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Consecuencias sociales y culturales del Huracán de 1959 en México.


Introducción.

México es un país con una amplia historia de huracanes, a través de su historia ha sido golpeada por este tipo de fenómenos año con año. Esto sucede principalmente en los meses de mayo a noviembre. 

Huracanes como Gilberto (1988), Paulina (1997), Wilma (2005), Manuel e Ingrid (2014) han  dejado una triste experiencia en la memoria del pueblo mexicano, pero también ha impulsado a la creación de medidas de prevención para proteger a la ciudadanía.

Uno de los huracanes que dejó huella en esta nación es el huracán México[i], este devastador ciclón tropical golpeó las costas del pacífico de nuestro país en octubre de 1959, con una fuerza de categoría 4, es considerado uno de los más fuertes y mortales registrado en el pacífico. Este evento cobró la vida de más de 1800 personas y dejo innumerables daños materiales a su paso.

Este tipo de eventos tan terribles y devastadores dejan tristeza y malos recuerdos en la memoria de los sobrevivientes, pero a su vez deja un aprendizaje muy importante que da pie a buscar medidas para prevenir, disminuir o evitar pérdidas humanas y materiales en próximos eventos de este tipo.

Desarrollo.

En este ensayo busco reflejar cómo fue este aprendizaje, ¿que surgió a raíz de este evento?, ¿cómo cambio el entorno social y cultural de un país?, ¿Cuáles son las consecuencias? y ¿Qué estrategias encontramos hoy para estos eventos?

Primero tendríamos que comprender que es un huracán.

Los huracanes son las tormentas más violentas de la tierra, estas se forman cercas de Ecuador  gracias a las condiciones del aire de los océanos, el aire cálido y húmedo que esta sobre estos  se eleva causando un área de menor presión del aire en la parte más bajas, al girar la tormenta cada vez con más velocidad se forma un ojo en el centro de la tormenta , lo que le da un aspecto de embudo gigantesco que puede llegar a medir 1000 km y a tener una altura de 10 km, registrando velocidades mayores a 200 km por hora. Estos fenómenos aparecen principalmente entre los meses de mayo a noviembre.

En  Octubre de 1959, México fue testigo de la fuerza brutal del Huracán México, un huracán de categoría 4, que golpeó las costas del país, dejando a su paso muerte y destrucción, siendo recordado como el ciclón más mortal que tocara costa de nuestro país.

El impacto de este fenómeno aún queda grabada en la memoria de los sobrevivientes, el huracán tocó tierra en Manzanillo, golpeando principalmente a Colima, Jalisco y Michoacán. La huella de su fuerza se vio reflejada en los daños que causó entre los cuales se encuentran barcos hundidos[ii] donde los tripulantes murieron ahogados, el devastamiento del puerto de Manzanillo  donde causó innumerables daños materiales, el deslave de los cerros Copales y Juanillos, los cuales enterraron la mitad del pueblo de Minatitlán al deslavarse además de que  cabe mencionar que este deslave creó una presa que al reventar arrasó con el resto del pueblo[iii], y finalmente la enorme cantidad de agua que trajo este fenómeno provocó el desborde de los ríos[iv], inundando las casas cercanas arrasando con personas y animales los cuales murieron ahogados. Se calcula que el Huracán México mató a más de 1800 personas.

A partir de la experiencia que han dejado los huracanes en nuestro país se ha desarrollado una constante vigilancia climatológica y meteorológica en el océano Pacífico y en el Golfo de México, el encargado de esta tarea es el Centro Nacional de Huracanes el cual monitorea estos eventos y emite advertencias a la ciudadanía. Por otra parte la CONAGUA monitorea constantemente los niveles del agua en ríos potenciales a desborde y  emite advertencias de desbordes potenciales, el ejército y la fuerza aérea da apoyo con el plan DN-III-E con el cual dan auxilio a la población afectada por cualquier fenómeno  natural.

La población que vive en zonas que son afectadas por los huracanes ha creado una cultura de prevención que viene acompañadas de medidas para su seguridad, entre ellas encontramos:

ü  Segur recomendaciones de Protección Civil, CONAGUA, así como del ejército y fuerza aéreas.
ü  Ubicar refugios temporales (en caso de evacuación).
ü  Señalar un punto de reunión para las familias en caso de tener que separarse.
ü  Tener un lugar protegido para personas y para animales.
ü  Fijar o amarrar objetos que el viento pueda lanzar.
ü  Sellar pozos a fin de que el agua de estos no se contamine.
ü  Proteger cristales con cinta adhesiva (formar una X en ellas) o tapar con madera.
ü  Tener artículos de emergencia (radio de pilas, alimentos, agua, lámparas, botiquín, etc.)
ü   Vigilar constantemente el nivel de agua de ríos cercanos a nuestro hogar.
ü  Mantenerse alejados de puertas y ventanas.
ü  No salir de casa.
ü  Desconectar aparatos eléctricos y bajar interruptores de la luz.
ü  Cerrar llaves de agua y de gas.

El gobierno, las instituciones y la población han comprendido que la fuerza de la naturaleza es imparable, pero también ha aprendido a sobrevivir a este fenómeno natural. Las personas de las costas de México han aprendido de prevención y se han convertido en una población participativa en estas prácticas.

Conclusión.

El Huracán México, fue un evento devastador para el país, al elegir el tema sobre este acontecimiento no tenía idea de que un fenómeno natural pudiera combinar tantos elementos en contra de la población, esta tormenta tropical trajo muerte y destrucción a su paso. Creo que el ser humano muchas veces no comprende que no tiene el control ante tales sucesos. El huracán demostró la vulnerabilidad de la población así como las consecuencias de tomar a la ligera las medidas de prevención.

Al desarrollar la investigación comprendí que es importante no quitarle la vista a estos fenómenos, acatar medidas de prevención y ser participativos como comunidad, de estas acciones puede depender el salvar tu vida y la de tu familia. Las instituciones han comprendido y aprendido a cómo se debe actuar ante los huracanes que año con año llegan a nuestro territorio. Ellos han creado planes de apoyo y protección para la población no solo costera sino para todos los estados que puedan ser afectados por este fenómeno destructor.

Las imágenes e historias  de este Huracán son impresionantes y desgarradoras, realmente es importante estar informado sobre qué hacer  antes, durante y después de estas tormentas, con la finalidad de reducir pérdidas materiales y humanas, en este módulo comprendí y aprendí que hay más formas de estar informado para comprender las consecuencias que pueden traer estos fenómenos.

Bibliografía.

 León, Nancy (2016), NASA Science, recuperado de  http://spaceplace.nasa.gov/hurricanes/sp/

Protección Civil México, Información de Protección Civil sobre huracanes, recuperada de http://www.imss.gob.mx/patricia/proteccion-civil

Ibáñez, José (2013) periódico Senda, “A 58 años del ciclón de 1959 tragedia que sepulto al pueblo de  Minatitlán”, recuperado de http://periodicosenda.com/v2/a-54-anos-del-ciclon-de-1959-que-sepulto-al-pueblo-de-minatitlan/

Secretaria de defensa Nacional (2015) acciones y programas, “Fases del plan DN-III-E”, recuperado de http://www.gob.mx/sedena/acciones-y-programas/fases-del-plan-dn-iii-e



[i] El huracán México fue la décimo quinta tormenta registrada en la temporada de ciclones de 1959, del 23 de octubre al 29 de octubre, llegando a ser categoría 4.
[ii] Se contabiliza al menos tres embarcaciones comerciales hundidas, en la cuales murieron la mayoría de sus tripulantes.
[iii] Muchos de los cadáveres tuvieron que ser enterrados en fosas comunes elaboradas por militares y autorizadas por el alcalde y el padre de la iglesia del pueblo de Minatitlán.
[iv] Los ríos Chacala, Paticajo y Marabasco los cuales desembocan en Cihuatlán fueron de los que más daños causaron a raíz de su desborde por la enorme cantidad de agua que trajo el huracán.

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